martes, 19 de octubre de 2010

Rúbrica de autoevaluación.

A los alumnos de primer grado:

Aquí les coloco la rúbrica de evaluación que les di en clase, para que la elaboren en su casa y la entreguen la próxima clase.

Recuerden que vale 20 puntos.

¡Saludos!

Nombre: _____________________________ Grupo: ____ Equipo: _______

Autoevaluación

Rúbrica:
Bien Regular Mal
Limpieza en la rúbrica
Entrega de regla
Pegado de reglamento en el cuaderno
Me comprometo a cumplir con la regla que propuse
Redacción de compromiso.

Compromiso:
Yo, (nombre) me comprometo a: __________________________________

jueves, 14 de octubre de 2010

Reglamento. Definitivo.

Hola chicos, buenas tardes.
Por fin he terminado, aunque aún faltan personas por entregar, pero ya no los podemos esperar.

Les publico aqui los reglamentos, copien y peguen en un documento de Word y después lo imprimen. Sólamente ekl de su grupo

Reglamento del grupo 1º A de la clase de Español.
El presente reglamento fue elaborado por los propios alumnos del grupo, quienes determinaron las normas de convivencia que regularán la clase y que contribuirán a la concordia, la armonía y el respeto.
Equipo 1: evaluación.
1. En caso de que halla examen guardar silencio. Si no, se le retirará.
2. No hacer trampa en la autoevaluación, sino, se bajará calificación.
3. En la coevaluación, hacerlo con honestidad ya que si no, los puntos que se suban o quiten se aplicará a la misma persona.
4. No poner calificaciones falsas en nuestro cuaderno o libro sino, se bajarán los puntos que nos aumentamos.
Equipo 2: uso de la bitácora.
1
2
3. Realizar correctamente la bitácora con el día correspondiente. Se pueden utilizar hojas de color pero tiene que estar limpia y ordenada. En caso de no realizarla correctamente, la profesora no deberá sellar el cuaderno.
4. La bitácora debe estar hecha con regla, sino, aunque esté sellada no se contarán los puntos extra.
Equipo 3: actividades permanentes.
1
2
3
4. Poner la portada que le corresponde a cada tema, de no ser así, deberá volver a hacerla.
5. Hacer la tarea de actividades permanentes o se bajarán puntos a quienes no cumplan con la misma.
Equipo 4: participación en clase.
1
2. Participar con frecuencia para recibir puntos extra, esto no afectará a la calificación, pero sí ayudará.
3. Participar con los materiales que se requieran para trabajar. La consecuencia será traer doble material para la otra ocasión y de no cumplir con él, no podrá hacer uso del mismo.
4. Contestar bien y claro en el momento de participar, de lo contrario, no se tomará en cuenta la participación.
Equipo 5: trabajo diario.
1. Todas las actividades dentro y fuera del salón de clases se deberán realizar con limpieza y orden de lo contrario la profesora no sellará la bitácora del trabajo diario.
2. A todo aquel que se le sorprenda haciendo tarea en clase, no se le sellará la bitácora.
3. Tener todo lo que se hace en el día en la bitácora, así como tenerla limpia y cuadriculada con regla, si no, la maestra no la firmará.
4. Toda tarea debe realizarse en casa. Si se sorprende haciendo la tarea de otra materia se quitará el cuaderno y no se devolverá hasta que acudan los padres de familia.
Equipo 6: trato a maestra y compañeros.
1
2
3
4. No esconder las mochilas de los compañeros ni abrirlas o robar sus cosas. En caso de sorprender al compañero escondiendo la mochila ameritará trabajo extra, en caso de sorprender al compañero abriéndola merecerá un reporte, si lo sorprenden robando una suspensión.
Equipo 7: puntualidad y asistencia.
1
2. Llegar a tiempo a la clase ya sea después del recreo o de otra clase, ya que si no se hace amerita una falta.
3
4. Después de ausencias traer el justificante y se quitará la falta, pare ello, se darán 2 días para entregar el justificante y pedir apuntes. Si no, no se podrá quitar la falta.
Equipo 8: trabajo en equipo.
1
2
3. Si una persona falta a la escuela, debe ponerse al corriente, de lo contrario no tendrá la misma calificación que el resto del equipo.
4. Al trabajar en equipo hay que trabajar todos o participar. Si no, no tendrá la misma calificación que los demás compañeros.
Equipo 9: alimentos y bebidas.
1. No ingerir alimentos en clase, si se le llama la atención dos veces, se le pondrá un reporte al alumno.
2. No comer dulces ni otro alimento dentro del salón porque de ser así se sancionará con limpiar todo el salón.
3. No ingerir alimentos en el salón de clase, se puede pedir permiso para terminarlos afuera del salón.
4. No tomar agua de sabor en el salón, sólo natural. La sanción será barrer todo el salón.
Equipo 10: uso de aparatos electrónicos.
1. No usar el celular en clase ya que se le recogerá y se le entregará al final del ciclo escolar.
2. Al traer un teléfono celular a la clase ponerlo en modo de vibrador; sobre la llamada pedir permiso para poder atenderla o se retirará el celular y se le entregará a final de año.
3. Si se llega a sorprender usando un aparato electrónico no necesario durante la clase de español, será retenido el aparato. y solo se entregara al padre o tutor o a fin de curso
4. No traer audífonos puestos, ya que no son necesarios y se quitarán, devolviéndose hasta fin de año.
Equipo 11: cuidado del aula.
1
2. No rayar ningún mobiliario de la escuela de ser así se mandara citatorio y se repondrá el mobiliario dañado.
3
4
Equipo 12: uso del uniforme.
1y 2. Traer el uniforme limpio, o se le dará un reporte.
3. No traer otro uniforme que no sea el indicado. Sino, traerá dulces para todos.
4. Estar fajados en la ceremonia y siempre con los zapatos boleados, si no, se pasará adelante en la ceremonia.
Nombre: _____________________________________ Firma de compromiso: ________________

Reglamento del grupo 1º B de la clase de Español.
El presente reglamento fue elaborado por los propios alumnos del grupo, quienes determinaron las normas de convivencia que regularán la clase y que contribuirán a la concordia, la armonía y el respeto.
Equipo 1: uso del uniforme.
1. No tener ropa de más arriba del uniforme, si hace frio se puede tener ropa debajo del uniforme.
2. Portar el uniforme limpio y completo según corresponda el día, de lo contrario se le llamará la atención y se le hará que le traigan el uniforme correcto sus padres.
3
4
Equipo 2: alimentos y bebidas.
1. No consumir alimentos ni bebidas durante la clase, solo si se necesita consumir un medicamento, de lo contrario se bajará un punto.
2. No comer en clase, ya que se ensucia el cuaderno y da mala imagen y así bajará la calificación.
3. No comer en el salón, cualquier niño {a} que sea sorprendido, la maestra tendrá que bajarle puntos y si es constante un reporte. Si llegara a manchar el salón tendrá que limpiarlo él solo o si mancha algún objeto tendrá que reponerlo.
4. No esta permitido por ningún motivo entrar con ningún tipo de alimento al salón de clases (las golosinas se tirarán y la comida se guardará o saldrán afuera del salón de clases a terminarse su alimento).
Equipo 3: evaluación.
1. Entregar a tiempo las actividades de evaluación sino, no se tomarán en cuenta.
2. Llevar a la escuela una constancia en caso de ausencia y que haya una evaluación.ya que de no hacerlo, no tendrá calificación.
3. Solo el día asignado se aplicará la evaluación, en caso de una ausencia por parte del alumno necesitará una constancia para el día siguiente, si no se le suspenderá la evaluación y no obtendrá la calificación o/y puntuación asignada.
4. Si alguien no se autoevalúa honestamente, se le bajarán puntos.
Equipo 4: uso de aparatos electrónicos.
1
2. No usar ningún aparato electrónico dentro del salón de clases o de lo contrario si se le detecta escuchando música o cualquier otra cosa se le mandará un reporte a menos que la maestra se lo autorice de sacarlo para una emergencia.
3. No se permitirá ningún aparato electrónico como (psp, ipod, etc.) En caso de ser detectado será recogido y entregado hasta que se presente el padre o tutor o a final de ciclo escolar.
4
Equipo 5: actividades permanentes.
1. Cumplir con todas las actividades y tareas correspondientes si no, no se pondrá sello.
2. Las actividades permanentes se realizarán obligatoriamente. Sino, se le sancionará con trabajo extra además de la actividad permanente.
3
4. Realizar la actividad permanente si no la consecuencia será repetirla.
Equipo 6: trabajo en equipo.
1. Trabajar en equipo correctamente, o sea sin desorden, en silencio y con rapidez. Si no se trabaja adecuadamente se le bajarán puntos individualmente al que no haya cumplido el trabajo.
2. Participar y trabajar en equipo, ya que la evaluación ya que si no, se bajarán puntos y se sancionará por no cumplir.
3. Trabajar y cooperar con material, sino, la calificación disminuirá de marea individual.
4. Llevar el material asignado por el equipo, de lo contrario, deberá pagar el costo de la elaboración del trabajo y no tendrá completa su evaluación.
Equipo 7: uso de la bitácora.
1. La bitácora deberá de tener la firma de la maestra. Si no tiene firma o no esta completo no se tomará en cuenta.
2. Tener la hoja de bitácora llena y con firmas para tener puntos extras estar hecha con la tabla y completa. Si no están completas no podrás sacar una mejor calificación que ayude.
3. La bitácora solo se sellará el día de la entrega de la actividad si no se bajará un punto.
4. Hacer todos los días la bitácora de clase de español, sino se trae, se bajará puntos y se tendrá que hacer un trabajo extra.
Equipo 8: trato a maestra y compañeros.
1. Tratar con respeto a nuestros compañeros y principalmente a la maestra. Si no cumple con ese requisito se hará un reporte o citatorio.
2. No gritar groserías durante clases, a los compañeros que están pasando en los corredores ni a los que estén dentro del salón. La consecuencia será un citatorio y ofrecer una disculpa pública.
3
4. Poner atención a la maestra cuando esté dando su clase, y respetar tanto a maestra como a los compañeros de clase, de no ser así, será canalizado a servicios educativos.
Equipo 9: cuidado del aula.
1
2. No rallar ni romper las bancas y no rallar las paredes, sino, deberá reparar el daño.
3. No tirar basura. Si se infringe la regla se barrerá todo el salón.
4. Tener alineadas las bancas, 1 persona se hará responsable de ver si las bancas están alineadas. Si la persona no revisa las bancas tendrá que revisarlas dos veces.
Equipo 10: participación en clase.
1. Guardar silencio cuando un compañero esté hablando, para participar pedir la palabra o levantar la mano, sino, no se tomará en cuenta la participación.
2. Levantar la mano en orden, eso valdrá 1 punto en trabajos.
3. Participar de manera adecuada con cosas que se refieran al tema, pidiendo la palabra, de lo contrario habrá puntos menos y/o llamada atención.
4
Equipo 11: trabajo diario.
1
2. Llegar puntual a clase porque la puntualidad permite que la clase se desarrolle adecuadamente. Si el alumno llega después de 5 minutos de haber empezado la clase, debe solicitar a la profesora permiso para entrar y podrá sancionarlo según lo a merite como ejemplo: poner tarea extra.
3
4
Equipo 12: puntualidad y asistencia.
1
2. Llegar a tiempo a la clase y justificar las faltas, de lo contrario no se sellará bitácora.
3. Asistir a la materia puntualmente, sólo se tendrá una tolerancia de 5 minutos de retraso de lo contrario se tomará como falta al menos que lleve un justificante de su retraso. De no cumplir, se mandará llamar a sus padres.
4
Nombre: _____________________________________ Firma de compromiso: ________________


Reglamento del grupo 1º C de la clase de Español.
El presente reglamento fue elaborado por los propios alumnos del grupo, quienes determinaron las normas de convivencia que regularán la clase y que contribuirán a la concordia, la armonía y el respeto.
Equipo 1: uso del uniforme.
1. En caso de frio traer el uniforme completo con una prenda abajo si se requiere. Pero si no se trae el uniforme completo se mandará un reporte, y si se juntan3 reportes será un punto menos.
2. Traer el uniforme completo y presentar la credencial del plantel de lo contrario se mandará un reporte.
3. Traer el uniforme de acuerdo con el día que corresponda, si no se cumple con lo acordado, se dejará una tarea de exposición sobre un tema.
4
Equipo 2: cuidado del aula.
1
2. Tener cuidado con el mobiliario (bancas, pizarrones, equipo enciclomedia, etc.) así como puertas y ventanas , de lo contrario se tendrá que reparar o sustituir lo dañado y ameritará suspensión.
3. Se deberá mantener limpia el aula de lo contrario, quien tire la basura barrerá y si no hace caso se la bajarán puntos y barrerá.
4. No rayar las bancas ni las paredes, cuando se vea a alguien rayando tanto bancas como mesas inmediatamente deberá decírselo a la maestra, a la persona que se le sorprenda rayando las bancas o mesas se le mandará un citatorio, reparando la banca o pared.
Equipo 3: trato a maestra y compañeros.
1. Respetar por igual a los compañeros para evitar el bullying, sino, se le dará una advertencia y de no obedecer se le mandará un recado o reporte.
2. Todos los alumnos deberán respetar a la maestra y seguir las indicaciones que proporcione, de lo contrario se le bajara un punto y/o se le mandará un reporte por falta de respeto o mala conducta hacia la maestra.
3. Comportarse con respeto, sin bullying sino se quitarán participaciones, se bajaran 2 puntos y se citará al padre de familia.
4
Equipo 4: uso de aparatos electrónicos.
1
Equipo 5: actividades permanentes.
1. Cumplir con todos los trabajos y actividades, si no se cumplen afectará la evaluación, y no terminada no obtendrá su sello.
2
3
4. Repasar las actividades permanentes antes de la clase, ya que se preguntará siempre en la clase y contará para evaluación.
Equipo 6: alimentos y bebidas.
1
2
3
4. No ingerir ningún alimento dentro del aula, solo se podrá tomar agua o medicamento con el permiso de la profesora. Si no, se le mandará un reporte y/o se le bajará un punto por su mal comportamiento.
Equipo 7: participación en clase.
1. Al participar, se puede obtener un sello.
2
3
4. Las participaciones serán voluntarias . En caso de que la maestra pregunte y el alumno no conteste, se dejará una tarea extra pero si el alumno no cumple se quitarán puntos.
Equipo 8: protección civil.
1
2
3. No jugar ni correr con ningún objeto punzocortante en las manos ya que puede ocurrir un accidente y, en ese caso, se mandará un citatorio.
4
Equipo 9: trabajo en equipo.
1. Trabajar ordenadamente, cumplir y colaborar. De lo contrario, se le llamará al padre de familia y se deberá presentar el trabajo individualmente pero sino lo entrega se le restarán puntos o se mandará reporte.
2. Si el trabajo no esta elaborado por todos los integrantes del equipo, se quitará un punto a todos los integrantes.
3
4. Trabajar en equipo ya que a los trabajos se les pondrán sellos y éstos servirán para su evaluación bimestral.
Equipo 10: trabajo diario.
1. Terminar los trabajos en clase, de no cumplir esta regla, no se tendrá sello.
2
3
4. Al hacer los trabajos no se debe comer. No se recibirán sucios y se bajará un punto por cada trabajo no recibido.
Equipo 11: puntualidad y asistencia.
1. Llegar temprano a clase, de no seguir esta norma indicarle a la maestra la razón. Estar dentro del salón para que el maestro pueda conceder la falta o baja de puntos en caso de que un alumno llegue tarde.
2
3
4 Llegar a tiempo al salón, sino, se pondrá falta.
Equipo 12: Evaluación.
1. Todos tus trabajos en clase serán la evaluación continua, pero únicamente será tomado en cuenta si esta sellado o firmado por la maestra. De no serlo así no será tomado en cuenta para tu evaluación o se restarán puntos en la calificación final.
2. Si se descubre a alguien calificando mal en la coevaluación se le bajarán los puntos mal asignados.
3
4. Coevaluar sincera y correctamente, si le pone más o menos puntos de los que corresponden, se le bajarán al evaluador.
Nombre: _____________________________________ Firma de compromiso: ________________

Reglamento del grupo 1º D de la clase de Español.
El presente reglamento fue elaborado por los propios alumnos del grupo, quienes determinaron las normas de convivencia que regularán la clase y que contribuirán a la concordia, la armonía y el respeto.
Equipo 1: cuidado del aula.
1
2
3
4. No rayar o pintar las paredes ya que de lo contrario la sanción será venir a pintarlas.
Equipo 2: trato a maestra y compañeros.
1. Tener respeto a los compañeros y ante una falta avisar a la maestra para que le llame la atención.
2. No molestar a los compañeros cuando estén trabajando de lo contrario a esa persona no se le calificará la actividad.
3. Poner atención en clase, de lo contrario se perderán apuntes y se mandará un reporte.
4
Equipo 3: uso de aparatos electrónicos.
1. No hacer uso del celular durante clase sin autorización de la profesora de lo contrario se quitará y será devuelto hasta que vengan los padres.
2. Poner en vibrador el celular para que no se oiga el tono, si no es así, la profesora se lo quitará y se le devolverá dependiendo de su opinión.
3. Se puede traer el celular bajo responsabilidad propia pero no sacarlo durante clase. Si se pierde el celular la escuela no se hará responsable y en caso de que el alumno lo saque en clase la maestra lo recogerá y lo devolverá hasta fin de curso.
4. Guardar el celular durante las horas de clase, únicamente se utilizará en caso de llamadas, de lo contrario se recogerá y devolverá hasta fin de año.
Equipo 4: trabajo diario.
1. Cumplir con las tareas asignadas, de lo contrario se bajarán puntos.
2. Registrar cada trabajo en la bitácora, si no, no le pondrán sello y no será tomado en cuenta para la calificación.
3. Cumplir con el material solicitado sino, no se asignarán sellos.
4. Entregar trabajos a tiempo o de lo contrario se sancionará sin sello de la maestra.
Equipo 5: evaluación.
1
2. Tener el cuaderno completo si no, no se le concederán sellos de la bitácora.
3
4. Tomar en cuenta los rasgos a evaluar de la materia, cualquier calificación puede incrementarse con ayuda de los sellos.
Equipo 6: alimentos y bebidas.
1. No consumir comida en clase, de lo contrario se le retirará la comida y se entregará al finalizar la clase (los alumnos tendrán que ir por ella).
2. Sólo tomar agua natural dentro del aula, de lo contrario se quedará a barrer el salón.
3. Tomar agua solo cuando sea necesario o en alguna emergencia, de lo contrario se le retirará su bebida para que no cause un accidente.
4. No comer ni tomar bebidas dentro de los salones, de lo contrario se te dará un reporte.
Equipo 7: actividades permanentes.
1. Traer el material solamente cuando se solicite, sin jugar con él. De lo contrario, se recogerá el material no solicitado.
2. Cada actividad debe ser entregada el día que se indica de lo contrario no valdrá para la calificación.
3. Al inicio de cada bloque se deberá realizar una investigación que se utilizara como portada de cada actividad, de lo contrario, no se sellará la bitácora del día y no se considerará como participación.
4
Equipo 8: puntualidad y asistencia.
1. De llegar tarde a clase se pedirá la razón, al siguiente día traer el espacio de sello de bitácora firmado por los padres del alumno, de lo contrario no se tomarán en cuenta las actividades realizadas y no se sellará la bitácora.
2
3. Asistir a clase de lo contrario se perderá un tema de estudio, se pondrá falta y, si se califica algún trabajo, no podrá ser calificado otro día.
4. Tramitar un justificante si no se asiste a la escuela, si no, se tendrá falta.
Equipo 9: trabajo en equipo.
1. Cuando sea necesario trabajar en equipo se debe trabajar en orden, de lo contrario se quedará el equipo al final de la clase a asear el salón de clases.
2
3. Cuando haya que investigar, repartirse el trabajo, si no se trae, avisar porque la próxima vez se bajarán puntos. Pero no se bajarán puntos a los demás miembros del equipo.
4. Trabajar en equipo y no individualmente, de lo contrario, no se contará el trabajo de manera individual.
Equipo 10: uso del uniforme.
1. Traer los zapatos negros, boleados, limpios, con calceta blanca, de lo contrario se bajarán puntos en la calificación.
2. Traer el uniforme limpio, de lo contrario seremos acreedores a una llamada de atención y un reporte.
3. Traer el uniforme completo y una chamarra o suéter adicional en caso de que haga frío, de no portar el uniforme completo sele bajará en su calificación.
4
Equipo 11: uso de la bitácora.
1
2
3. Escribir la bitácora con pluma de un solo color, de lo contrario no se sellará.
4
5
Equipo 12: participación en clase.
1
2. Al participar, hablar fuerte porque si no escucha la maestra y los compañeros, no se tomará en cuenta la participación.
3. Levantar la mano antes de hablar, de lo contrario se quitará un punto en la calificación.

4
Nombre: _____________________________________ Firma de compromiso: ________________

martes, 12 de octubre de 2010

Reglamento.

A todos los alumnos:

Por este medio les ofrezco una disculpa y una explicación, ya que recibí tantos correos a último momento que no he podido publicar el Reglamento.

Para que no me estén esperando el día de hoy, les pido que hasta mañana miércoles vuelvan a consultar esta página para descargar el Reglamento.

Les deseo una bonita tarde.

Hasta pronto.

lunes, 11 de octubre de 2010

Portada de proyecto 2.

Aquí están los datos de la portada del Proyecto 2, por si acaso nos sorprendió la ceremonia escolar o el tiempo de distracción. Recuerden ilustrar con mucho ingenio y poner la pestaña del proyecto.
Saludos!

Portada Proyecto 2
Proyecto 2
¿Dónde buscar información?

(aquí se pone el dibujo para ilustrar)

*Ámbito: estudio.
*Aprendizajes esperados:
• Formular preguntas de acuerdo con propósitos específicos (buscar información sobre un tema de estudio o una situación social determinada, conocer la opinión de otros sobre temas de interés general).
• Buscar y seleccionar información de diversos textos de acuerdo con propósitos previamente definidos.
• Escribir resúmenes y fichas con el propósito de conservar la información de las fuentes. Al hacerlo:
• Incorporarán el vocabulario técnico relevante para su investigación.
• Condensarán la información o la ampliarán según el tipo de texto y su finalidad.

*Evaluación:
Heteroevaluación:
-Organización de equipo, selección del tema.
-Asistencia y trabajo en aula digital.
-Trabajo en clase sesiones.
-Trabajo de elaboración de folleto.
-Presentación.
70% de la evaluación.

Autoevaluación:
-Materiales para la elaboración.
-Ortografía y redacción.
-Esquemas, cuadros sinópticos o mapas conceptuales.
-Paráfrasis y resúmenes.
- Bibliografía.
30% de la evaluación.