lunes, 19 de septiembre de 2011

Reglamento de 1° D

Alumnos del 1° D:
Aquí está el reglamento del grupo que deben imprimir y llevar a clase.

1° D
Equipo 1: Asistencia y puntualidad.
1. Asistir puntualmente a clases, al no cumplir con estas reglas se debe de tener una al cargo del director o del subdirector de la escuela.
2. Asistir puntualmente a las clases de español los días asignados durante toda la semana, de no cumplir con la conducta esperada, la sanción será de realizar una investigación extra relacionada con el tema que se vea en clase.
3. Llegar a tiempo a clase y solo se darán 3 minutos de tolerancia. En caso de no llegar, se le pondrá falta.
4.-Tratar de ir todos los día a clases, si por alguna razón faltara deberá llevar comprobante de la dirección y un recado de mamá o papá explicando porque faltó con fecha, firma y nombre de padre, madre, tutor o familiar mayor de 18 años.
Equipo 2: Uso del celular (y otros aparatos electrónicos) en clase.
1. No escuchar música en el aula. De lo contrario se le pedirá que entregue su celular a la maestra y que sus padres lo recojan.
2. Apagar el celular en clase, de no seguirse esta norma, será recogido el celular o cualquier aparato electrónico.
3. Apagar el celular en clase, en caso de que no se apague deberá entregar el celular a la maestra durante la clase.
4. No usar el celular y otros aparatos en la clase para no interrumpir a la profesora ,usarlo cuando termine la clase, la sanción será retirarles el celular y que lo recojan sus padres.
Equipo 3: Trato a maestra y compañeros.
1. Respetar a compañeros y maestra tomarlos por igual (no discriminar).
2. Respetar a maestra y a compañeros.
3. Quien no cumpla deberá recibir un punto menos.
4. Respetar a maestra y alumnos dentro y fuera de clase.
Equipo 4: Uso de la bitácora.
1. Elaborar la bitácora correctamente, en orden cronológico; en caso de que no se cumpla no se le dará firma.
2. Estar hecha a pluma, con regla; la maestra deberá firmar o sellar checando que se hayas hecho la actividad con buena letra y completa. La sanción será dejar tarea extra.
Equipo 5: Trabajo en equipo.
1. Trabajar todos los integrantes el tema que les tocó.
2. Todos deben trabajar, en caso de que alguno no, bajar calificación al compañero que no trabajó.
3. Organizar bien el trabajo para tener su equipo.
Equipo 6: Tareas.
1. No tener faltas de ortografía, en caso de tener, poner a repetir la palabra 20.
2. Si un día se llega a olvidar la tarea y no se trae justificante o recado firmado por alguno de los padres, deberá hacerla y será sancionado con lo siguiente: si es la primera vez, tendrá que leer un libro y realizar un resumen en dos semanas, si es la segunda ocasión, se le va a disminuir un punto en examen y si ya es la tercera vez, no podrá ingresar a la siguiente clase (de español).
3. Cumplir con la tarea bien hecha y el que no la traiga en 2 días se le bajará un punto.
4. La tarea se va entregar en un solo día específico en caso de no asistir por algún problema la tarea se entregará una clase después y si no se entregara la tarea se castigara con 10 décimas de calificación y no habrá otro día para entregarse.
Equipo 7: Alimentos y bebidas en clase.
1. No comer alimentos al interior del salón de clase. Si no, deberá traer a todos los compañeros el mismo alimento al siguiente día.
Equipo 8: Participación en clase.
1. Levantar la mano cuando quieras tomar la palabra.
2. En caso de no respetar los turnos para hablar o intervenir se hará lo siguiente: pedir disculpas al grupo por interrumpir, 10 minutos sin intervenir o toda la clase sin intervenir si reincide.
Equipo 9: Uso del equipo y mobiliario del salón.
1. No romper, maltratar o rayar ventanas, sillas, escritorios o pisos, ya que de lo contrario se pedirá la limpieza de todo el mobiliario afectado por el alumno, y en caso de romperlo se solicitará su reposición nueva.
2. El mobiliario escolar es: mesas, bancas pizarrón,(etc.) En caso de romper, rayar, o maltratar alguno de estos elementos se consignará pagando o removiendo las rayaduras.
3. No maltratar el mobiliario del salón, si encontramos a un alumno maltratando el mobiliario se repondrá con nuevo material.
Equipo 10: Vestuario en clase.
1. No hacer arreglos a los uniformes, así como entubar los pants, hacer más corta la falda o subírsela, etc.
2. Asistir a la clase de español sin prendas ajenas al uniforme escolar como: gorras, chamarras etc., si sucede lo anterior deberán ser sancionados haciendo planas o trabajos que la maestra indique entregándolos en una clase.
3. Traer el vestuario adecuado a clase, en caso de que no cumpla, el alumno deberá revisar que los demás compañeros cumplan con el vestuario en la clase.
Equipo 11: Limpieza y orden en el salón.
1. No maltratar el mobiliario, si no se será aplicada una sanción (reponer el mobiliario o limpiarlo).
2. No hacer desorden mientras la maestra no se encuentre en el salón si no se respeta la regla deberá hacer en una hoja blanca 50 veces “no debo hacer desorden en el salón mientras no se encuentre la maestra”.
3. Después de haber trabajado se deberá de recoger la basura, en caso de que alguien no recoja la basura se le sancionará con recoger toda la basura del salón.
Equipo 12:

Reglamento de 1° B

Chicos:
Aquí está el reglamento del grupo. Imprímanlo y llévenlo a clase.
Saludos.

1° B
Equipo 1: Uso del teléfono celular (y otros aparatos electrónicos) en clase.
1. Está prohibido traer aparatos electrónicos (celular, psp, mp3, ¡pod, etc) en clase en caso de no ser así se les quitará y se mandará a traer a su papá o tutor para recogerlo. En caso de repetirse se tomarán consecuencias más graves.
2. En caso de traer el celular le será recogido por la maestra o una prefecta, se le avisara al padre, madre o tutor y en caso de extravío total la escuela no se hará responsable.
3. Prohibir el uso de teléfono celular y otros aparatos electrónicos durante clase y de no ser así, se le quitará al alumno el aparato y se le entregara al padre o tutor en el horario indicado.
Equipo 2: Evaluación.
1. Procurar repasar el tema en el tiempo libre si no, hará una clase extra para aprender mejor el tema.
2. Evitar copiar en exámenes si no lo hace tendrá una clase extra a preparar.
3. Copiar todos los apuntes, de lo contrario se restará un punto por cada apunte perdido.
4. Realizar las tareas, si no, al fin del bimestre presentar doble tarea para la calificación.
Equipo 3: Uso de equipo y mobiliario del salón.
1. No rayar las bancas ni las paredes, la persona que lo haga tendrá que pintar éstos.
2. No dañar el proyector, si no se tendrá que reponer.
3. No pintar el pizarrón digital porque tendrá que despintarlo bien
Equipo 4: Ingreso y egreso del salón.
1. No esperar a la maestra en el pasillo si no adentro del salón y si no se tendrá falta.
2. No entrar al salón con comida, de lo contrario deberá revisar por una semana de que nadie entre con comida.
Equipo 5: Trabajo en equipo.
1. Elaborar el material de apoyo que se le requiera para trabajar.
2. Trabajar equitativamente sino se tendrá que hacer un trabajo extra.
3. Proponer ideas o propuestas y cumplir con el material pedido, si no, deberá traer algún material extra en caso de que no lo trajera el día indicado.
Equipo 6: Limpieza y orden del salón.
1. Procurar no rayar las bancas.
Equipo 7: Asistencia y puntualidad.
1. Llegar a tiempo a la clase con tolerancia de 5 minutos, en caso de llegar tarde a los 3 reportes se llamará a sus padres.
Equipo 8: Trato a maestra y compañeros.
1. No faltar al respeto a los maestros, será una sanción de avisarles a sus papás de la actitud de sus hijos.
Equipo 9: Uso de la bitácora.
1. Tener fecha en la bitácora sino, no tendrá firma o sello.
2. Tener las bitácoras firmadas, si no, se darán copias. ¿?
3. Hacer una buena caligrafía en la bitácora si no, se hará una plana de lo mal hecho.
Equipo 10: Tareas.
1. Cumplir con todas las tareas, se ganará un premio.
2. Hacer una exposición del tema si no se cumple con la tarea.
3. Hacer la tarea en clase ya no se calificará.
Equipo 11: Alimentos y bebidas en clase.
1. No ingerir comida ni bebida en clase.
2. No traer alimentos al salón y si los trae se le pondrá a recoger la basura del salón.
Equipo 12: Participación en clase.
1. Si el alumno(a) no participa o no trabaja en clase se llevará doble trabajo, que tendrá que entregar en la siguiente clase. Si no es entregado el trabajo se le bajarán puntos.
Equipo 13: Vestuario en clase.
1. Portar el uniforme completo si no porta el uniforme completo levantará la basura del salón.

domingo, 18 de septiembre de 2011

Reglamento de clase. 1° C

Al grupo 1°C, aquí les dejo el Reglamento de la materia de Español que hicieron y que me enviaron. Impríman y peguen en el cuaderno de Español.

Equipo 1: Asistencia y puntualidad.
1. No llegar a clase después de tomar asistencia, si no se le dejará pasar pero tendrá falta.
Equipo 2: Evaluación.
1. Estudiar para la Semana Nacional de Evaluación.
2. Llegar temprano a clases.
3. Cumplir con tareas y materiales.
Equipo 3: Uso de equipo y mobiliario del salón.
1. No usar los equipos de tecnología, si se descompone el equipo se deberá pagar.
2. Mantener en buenas condiciones el mobiliario, no rayar ni pintar el pizarrón electrónico, libreros o bancas. En caso de maltrato el alumno deberá reparar los daños provocados.
Equipo 4: Vestuario en clase.
1. No traer prendas que no sean del uniforme, de lo contrario no se podrá entrar al aula hasta que se retire dicha prenda.
2. Traer la camisa o playera fajada.
Equipo 5: Trabajo en equipo.
1. Respetar las opiniones de cada integrante del equipo.
2. Terminar a tiempo y bien.
Equipo 6: Uso del teléfono celular (y otros aparatos electrónicos) en clase.
1. No se hará cargo la profesora en caso de pérdida o robo del teléfono celular dentro del salón de clases.
Equipo 7: Tareas.
Equipo 8: Trato a maestra y compañeros.
1. No hablar de mala forma con la maestra.
2. No poner apodos a los compañeros, la sanción que tendrá algún alumno o compañero que ponga apodos será que realizará una exposición sobre qué son los apodos en una cartulina con dibujo.
Equipo 9: Uso de la bitácora.
1. Detallar en la bitácora correctamente lo que hicimos en clase, si el contenido es muy poco no se tomará la calificación en cuenta y no tendrá firma.
2. Llenar el espacio de todas las clases, si no se tienen las actividades del día no se tomará en cuenta y no se firmará.
Equipo 10: Alimentos y bebidas en clase.
Equipo 11: Limpieza y orden en el salón.
1. Dejar los lugares limpios antes de salir del salón. De lo contrario se le detendrá a la persona para que recoja la basura de su fila.
Equipo 12: Participación en clase.
1. Levantar la mano para responder.

Reglamento de clase. 1° A

Alumnos:

Les dejo aquí el reglamento del grupo, para que lo impriman y peguen en su cuaderno de Español.

1° A
Equipo 1: Vestuario en clase.
1. Portar la ropa adecuada depende del día que te toque pants o uniforme formal.
2. Los tenis para el uniforme de educación física tienen que ser totalmente blancos si no se tendrá que hablar con sus padres acerca del caso.
Equipo 2: Trato a maestra y compañeros.
1. No platicaren clase y poner atención al tema que se esté hablando ya que de lo contrario llevarán tarea extra según el tema de la clase.
Equipo 3: Tareas:
1. Presentar la tarea limpia porque de lo contrario no se firmará la bitácora.
2. Traer la tarea limpia y presentable, sino, no se firmará la tarea.
Equipo 4: Limpieza y orden del salón.
1. Al salir del salón dejar el lugar limpio sino, será sancionado con limpiar el salón completo.
2. No pintar los pupitres o se sancionará despintando todas las bancas.
3. Mantener los pupitres siempre alineados con los demás, de lo contrario se sancionará con poner el orden de todo el salón.
Equipo 5: Alimentos y bebidas en clase.
1. No comer en clase, a menos que la maestra lo autorice.
2. La maestra no podrá comer en clase (para dar el ejemplo y tener equidad), si la maestra come en clase perderá el derecho de pedir quejarse cuando un alumno coma.
Equipo 6: Participación en clase.
1. Respetar a los compañeros cuando participen, de lo contrario se llamara la atención.
2. Decir participaciones lógicas de lo contrario no se te tomarán en cuenta.
Equipo 7: Evaluación.
1. Si el alumno quiere tener puntos extras, tendrá que hacer trabajos o proyectos que le pida hacer la maestra.
2. No hacer trampa durante la evaluación mirando los exámenes de otros compañeros ni hacer acordeones, en caso de ser sorprendidos se les ha de bajar calificación y mandar un citatorio.
3. No se puede obligar o chantajear a los alumnos o maestros para la modificación de calificaciones. Se sancionará el no cumplir con bajas en la conducta y un citatorio.
Equipo 8: Asistencia y puntualidad.
1. en caso de no traer justificante de la escuela no habrá derecho a entregar trabajos atrasados.
2. Llegar a la hora indicada con cinco minutos de tolerancia, si no se llega a esa hora se le permitirá entrar, pero con falta a menos que justifique. Si tiene 3 faltas por llegar tarde, se les mandará un recado a los padres para que se informen de que su hijo llega a tarde a clases, y los padres tomen una decisión acerca del tema.
Equipo 9: Ingreso y egreso al salón.
1. Transladarse de un salón al otro con cuidado para no ser molestados por los otros compañeros. Si llegas tarde al salón se te pondrá falta en ese momento.
2. Llegar al salón puntual para obtener todos los apuntes completos y salir a la hora exacta para llegar a tiempo a la siguiente clase .Si no llega a tiempo no se le pondrá asistencia.
Equipo 10: Uso del teléfono celular (y otros aparatos electrónicos).
1. No traer aparatos electrónicos, sólo celular y sólo para una llamada de emergencia. Si no, se le quitará el aparato y sólo se le entregará al padre o madre.
Equipo 11: Uso de la bitácora de clase.
1. Mantener en orden la bitácora si no, la maestra no la firmará hasta que este hecha de manera adecuada.
2. Si faltan las firmas de la maestra en la bitácora, no se firmará hasta que venga el tutor.
Equipo 12: Trabajo en equipo.
1. Si algún miembro del equipo empieza a hacer relajo, se separará del equipo y tendrá que hacer algún trabajo que le ponga la maestra.
2.-Si el equipo acaba de trabajar después del tiempo asignado ya no será revisado.

miércoles, 14 de septiembre de 2011

Reglamento de clase.

Este es el formulario para juntar las normas del Reglamento de cada grupo. Es muy breve.

¡Saludos!

Diagnóstico de Orientación y tutoría

A los padres de familia del grupo 1° B:

A continuación encontrarán un formulario donde se establecen algunos rasgos para trabajar los contenidos de la materia de Orientación y tutoría, que está a mi cargo en este grupo.

Les pido por favor que se tomen al menos media hora para responder, y una vez que esté completo, se aseguren de dar click en enviar. Les aparecerá un mensaje de confirmación en inglés.

Si tiene alguna duda, comentario o desea una cita, favor de enviarlo por escrito a través de la agenda escolar, en el espacio de Orientación y tutoría. El horario de atención es a las 10:40 los días viernes con previa cita.

Los datos de este formulario no se pueden consultar por ninguna otra persona.

Muchas gracias por su participación.

Atentamente,
Profra. Claudia Ostria

miércoles, 31 de agosto de 2011

Formulario de diagnóstico

Alumnos:

Por favor, respondan el siguiente formulario, tengan cuidado de llegar a la última pregunta donde les pido los resultados de ortografía y hagan "click" en enviar una sola vez:

miércoles, 24 de agosto de 2011

¡Bienvenidos!

A los alumnos de 1°A, 1°B, 1°C y 1°D:

Les doy la más cordial bienvenida al inicio del ciclo escolar 2011-2012. Este es el blog de la materia de Español y será un medio de comunicación e información entre ustedes y yo.

Deseo que esta etapa que comienza les sea de mucho entusiasmo y provecho, y que tengamos un año lleno de éxitos, aprendizajes y buenas experiencias.

"La educación es el desarrollo en el hombre de toda la perfección de que su naturaleza es capaz".
Immanuel Kant.
"Todos nosotros sabemos algo. Todos nosotros ignoramos algo. Por eso, aprendemos siempre".
Paulo Freire.

Atentamente,
Profra. Claudia Edith Ostria Baltazar

jueves, 24 de marzo de 2011

Bullying.

Hola a todos.

Como saben, la maestra Leticia y yo hemos estado trabajando desde el bimestre pasado el tema del Bullying. A continuación les comparto un par de videos de noticieros televisivos que hacen referencia a la conferencia de prensa que dieron los alumnos de este equipo de trabajo en la Asamblea Legislativa del Distrito Federal el pasado 14 de marzo.

¡Felicidades a todos ellos!




miércoles, 16 de marzo de 2011

Portada de Proyecto 10

Título: Proyecto 10
Exponemos nuestra investigación.

Ilustración.

Ámbito: Estudio

Aprendizajes esperados: Exponer información sobre temas específicos integrando explicaciones y descripciones significativas. Al hacerlo:
Tomarán en cuenta a los destinatarios.
Utilizarán un lenguaje formal y emplearán recursos prosódicos y actitudes corporales para establecer un buen contacto con la audiencia.

Evaluación:
70% heteroevaluaciòn
30% coevaluación.

Portada de Proyecto ENLACE

Título: Proyecto ENLACE.
Ilustración.

Todos los ámbitos.

Aprendizajes esperados: desarrollo de estrategias para la resoluciòn de la Prueba.

Evaluaciòn: 100% heteroevaluaciòn.
65% de examen preENLACE.
35% de actividades en clase.

lunes, 21 de febrero de 2011

Portada de Bloque IV

Les dejo los datos para que hagan su portada de Bloque IV:

Bloque IV
No. Ámbito Práctica social
Proyecto 9 PARTICIPACIÓN CIUDADANA Investigar sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos indígenas de México.
Proyecto ENLACE TODOS Se trabajaránactividades relacionadas con la preparación la aplicación de la prueba ENLACE.
Proyecto 10 ESTUDIO Exponer los resultados de una investigación.

Proyecto 11 LITERATURA Compartir poemas de la lírica tradicional.
Proyecto 12 PARTICIPACIÓN CIUDADANA Hacer encuestas sobre el uso de los medios de comunicación.
Permanente Montaje de declamación de la lírica tradicional.

Hacer bitácora de:
21 de febrero al 8 de abril.

miércoles, 2 de febrero de 2011

Datos para portada de Proyecto 8.

Aquí les dejo los datos para que elaboren su portada de:

Proyecto 8


(ilustración)

*Ámbito: Literatura.
*Aprendizajes esperados: Analizar el lenguaje figurado y el efecto de los recursos sonoros y/o gráficos en los poemas que leen.
*Evaluación:
-Heteroevaluación: 70%
-Coevaluación (padres): 30%

Tarea para el Museo de Arte Moderno y poemas.

Aunque les sugiero que antes revisen su correo electrónico, ya que ahí les envié los formatos (poemas y tarea). De no ser así, solicítenme por esa vía (correo) para que se los envíe, ya que aquí se distorsionan:


A los alumnos:

Aquí les dejo los poemas y el formato para la visita del museo, para que los impriman: